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- 苏以强
- 发布时间：
- 2018-01-23 06:19:40
摘要：
摘要：
一、学校情况
㈠、学校概况
来宾市旭日职业技术学校是经来宾市教育局批准、广西区教育厅备案而设立的以航空类专业为办学特色的中等职业学校。学校位于来宾市高新区教育园区铁北大道968号，毗邻广西科技师范学院（原柳州师专）、来宾职业教育中心学校、来宾市体育馆。来宾市旭日职业技术学校与广西蓝天航空职业学院举办者均为广西旭日航空实业股份有限公司，同享一个校区的所有办学资源，教学实训和生活运动设施完善，功能齐全，校园环境优美，交通便利。学校总占地面积1000亩，计划总投资10亿元人民币，第一期已投资7.5亿元，完成21.06万平方米的校园建设，建成教学楼4栋、公寓楼8栋、实训楼1栋、学生服务中心1栋，以及5万平方米的室内外体育运动场等设施，可以容纳8000名在校生；已经建成飞行仪表仪器实验室、航空飞行模拟实训室、飞机实训场、发动机实训室、飞机电子设备实训室、语音教室和实训室、形体训练室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室等教学和实训场地，拥有纸质图书8万多册、电子图书40万册，教学仪器设备总值5000多万元。第二期计划投入约2.5亿元，发展规模为15000-20000名的中职和高职在校生。
㈡、学生情况
现有全日制在校生511人，生源主要来自来宾本市区域，学校开设航空服务、物流服务与管理、民航运输、会展服务与管理、通信技术、机电技术应用、飞机维修、工程造价等8个专业。
㈢、教师队伍
拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。学校现有专任教师87名，其中：具有高级职称教师4名、中级职称教师16人；具有研究生学历16人、本科学历59人、大专学历12人；另外还聘请一些中高职院校教师和企事业单位工程技术人员、管理人员及有特殊技能的人员到学校兼职教学和从事实训指导工作。2017年，学校拥有全日制中、高职在校生1400人，校内专任教师43人，兼职教师21人，生师比为16.9。具有高级职称以上的教师2人，占专任教师总数的4.7%；具有研究生学位以上的教师8人，占专任教师总数的18.6%；双师素质教师2人，占专任教师总数的4.7%。。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。
2017年，我校不断加强教师队伍的管理，加快推进以教师聘任制为核心的全员聘任制改革，逐步形成人员能出能进、职务能上能下、待遇能高能低的局面。进一步完善教师考核评价标准，建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制。分配制度向教学科研第一线教师倾斜，鼓励优秀人才脱颖而出。大力加强师德师风建设，开展经常性的教育和考核，提升教师的职业素养。努力做到以事业凝聚人，以创新吸引人，以爱心团结人，以机制稳定人，打造了一支特色鲜明、专兼结合、素质优良的师资队伍。
学校领导高度重视师资队伍建设，每周组织教师业务学习会分享教学心得，以及参加各类技能培训，并邀请校外行业的专家开展课题讲座，使全体教职员工了解中等职业教育教学基本方法和规律，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，提高行业专业知识水平。
㈣、设施设备
在原有实训条件的基础上，我校今年加入了中国航空器拥有者及驾驶员协会建立西南区域职业教育基地，此外，与广西旭日无人机有限公司、桂林思奇通信设备公司、广西北部湾航空、柳州机场、中国移动来宾分公司、市区内星级宾馆达成校企合作协议（意向协议），不断健全学生实训基地建设网络。目前，学校建有校外实训基地11个，校内实训基地10个，现有教学飞机3架（安-26、初教-6、运-5）、不同类型航空发动机8台、航空器材仪器设备238件（套）。目前已经建设完成有机载设备实训室、飞机部件实训室、航空发动机实训室。规划建设的还有航空教学模拟机中心、金工紧固件实训室、密封与防腐实训室、静电防护实训室等。主要教学仪器设备飞机3架（安-26、初教-6、运-5）、航空发动机8台、航空器材仪器设备238件（套）、航空器材、仪表、设备、系统等。
学校现有纸质图书8万册，电子图书40万册，计算机303台，以及配套的服务器10台、交换机、打印机、投影机15台、扫描仪等，多媒体教室12间，语音室3间、制图室2间、形体室2间，计划年底前完成新增多媒体教室12间的建设工作。
二、学生发展
㈠、学生素质
学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入党组织的比例逐年提高。校内测试,文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为93%。
㈡、在校体验
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%。
㈢、资助情况
2017年9月中旬至今，每月都要在全国学生资助管理系统中更新审核获得免学费、助学金的同学名单。11月，将2017年拟获得免学费511位学生名单、国家助学金60位学生名单录进系统，完成信息录入工作。
2017年11月，将2017年春季学期11位、秋季学期43位建档立卡学生信息录入在学状态表和学生资助表，学生资助表中拟受资助项目为国家助学金和免学费。
为培养学生自立自强的品质，我校在校内设立学生勤工俭学岗位，鼓励和提倡学生利用课余时间从事健康、有益的勤工助学活动。按照学生总人数的3%设置校内勤工俭学岗位共15人，并且给予每月300元补贴，改善贫困子女的生活。
㈣、职业发展
各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。
设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、，评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性。
三、质量保障措施
㈠、专业动态调整
突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。
2017年4月组织骨干教职工收集整理专业信息，开展调研，在2016年原有6个专业的基础上再申报新增物流服务与管理和会展服务与管理两个专业，学校专业结构将更趋于科学、合理、完善。努力将现有的航空专业资源进行整合，形成一个航空工程类专业集群。专业群建成后将形成规模化教学管理，有利于资源整合共享、提高资源的利用率，形成航空工程类专业板块优势与特色。同时也可以提高学生的培养质量、降低人才培养成本。
㈡、深化教学改革，促进内涵发展
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和自治区指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。
大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业局实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
㈢、教师培养培训
开展新教师、学生工作人员岗前培训。为加强新教师学风和学术道德建设，我校于8月举行学生工作队伍暑期培训班，与9月举办新教师岗前培训班。这是教师培训培养体系的重要组成部分，对于促进新教师了解高校教师的岗位职责和工作要求，培养良好的学风，掌握教学工作和学生工作的基本方法，杜绝各种学术不端行为，提高适岗能力和育人能力具有重要意义。
㈣、规范管理情况
1.深化教学改革，实施“中等职业教育‘2+1’、校外顶岗实习时间一般不超过1年”的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为3.9：6.1，专业课程中的实践性教学比重为50%以上。
2.开展新生入学教育。学风教育是新生入学教育中的重要内容。2017年我校的新生入学教育以“校史校情教育”、“理想信念教育”、“入学适应与职业发展”、“学风养成与学业规划”、“发展与成长”、“校规校纪与安全管理”等为主题，对教育引导新生尽快适应大学生活，树立远大理想，奠定良好学风基础具有十分重要的作用。
3.稳住基础文明，促进学风建设。我校构建学生工作小组，加强对课堂纪律、晨练、早晚自习等文明基础建设监督工作，建立透明运行机制，并对违纪违规进行预警，同时不定期的对班级课堂纪律、晨练、早晚自习等进行不定期检查，促进良好学风建设发展。
4.加强日常工作中的监督和约束。开展教学巡视和教学督导工作；优良的学风是提高教育教学质量的根本保证，在教学初期，学校领导带头进行教学巡视，了解教师及学生上课的基本情况。学习先进经验，我校主动到兄弟院校开展学习调研工作，于2017年11月15日到广西理工职业学院交流学习，对于推动学校的学风、教风等建设起到了很好的作用。
5.规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、后勤保卫处具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，固定资产管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发事件应急预案，严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理，与学校签订目标管理责任状，签定《学校食品卫生安全承诺书》，以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量，努力杜绝食品中毒等类安全事故。还注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。后勤处定期召集食堂工作人员学习《学校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等法规，及时通报媒体报道的食物中毒等事件，警钟长鸣、防微杜渐。
㈤、创新德育工作，促进学生发展
1.开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文化；扎实开展“抓小事工程”，推进“细节文化”建设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。
2.组织开展丰富多彩的校园文化活动。
开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈，每月一主题，每周一重点，以主题引领活动，用活动渲染主题。举办一年一度的校田径运动会、专业技能比赛、元旦主题文艺汇演、新生杯篮球比赛，开展学雷锋系列活动，社团活动丰富多彩，青年志愿者协会、创新创业社、动漫社、航模社、篮球社、足球协会、羽毛球社、礼仪队、武术协会、书法协会、音乐社等各类社团共24个。举行常规管理教育月系列活动、法制教育月系列活动、入团宣誓活动。积极参加文明风采大赛，有多人次获市级奖。
3.抓班主任队伍建设，强化班级管理。
要求各班级开展“抓小事工程”，通过细化要求，逐项训练，逐个突破，让每个学生从身边的小事做起，逐步完善人格，提高文明素养。班级日常管理分解为“宿舍、学风、纪律、卫生、出勤”五项考核指标，期末先进班集体、优秀班主任的评比，主要根据该班累计分数确定，有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
㈥、党建情况
来宾市旭日职业技术学校支部委员会紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务，认真贯彻“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育精神，把“两学一做”精神融入到自己日常教学管理工作来，坚持用习近平同志新时代中国特色社会主义思想武装头脑。根据学校支部工作发展需要，组织支部深入开展“两学一做”学习教育活动，把党员职工的思想建设放在首位，通过教育活动引导党员同志进一步尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动日常教学管理工作，解决了党员职工在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员同志进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在各个工作领域都能充分发挥党员的先锋模范作用。
四、校企合作和社会实践
㈠、校企合作概况
我校充分利用广西蓝天航空职业学院与中国AOPA签约联合办学资源，通过在蓝天学院建立中国航空器拥有者及驾驶员协会西南区域职业教育基地的契机，我校将能参与中国AOPA承办的航空职业教育展会、航空技能竞赛以及航空专业人才培训等项目，和参与建立研究院、航空企业，研发、生产、运营轻型飞行器，形成产、学、研一体化良性互动发展模式。另外，我校不利用蓝天学院与国内汉来无人机学院（深圳）有限公司、航大汉来（天津）航空技术有限公司、深圳前海汉来飞机发动机技术有限公司等多个知名航空关联企业合作资源，为学生实习、就业等提供了强大保障。
㈡、社会实践
我校团支部和蓝天学院团委共同组织和引导学生进行社会实践，2017年共组织开展社会实践和参加的志愿服务活动17次。具体如下:
1.福利院活动3次；
2.班级和社团开展的学雷锋和义务活动8次；
3.幼儿安全防范意识暑期社会调查1次；
4.暑期社会实践三里行1次；
5.“建绿色校园，树绿色理想”植树活动1次；
6.“缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神”祭扫烈士墓活动”1次；
7.创新支教一日营1次；
8.“吹响青春号角，共创文明城市”文明交通劝导交通志愿者活动1次。
通过社会实践活动，引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，提高学生思想觉悟、增强服务社会意识、促进大学生健康成长。在今后的学习生活中，在不影响教学任务的情况下，要多引导学生进行社会实践，给学生们创建更好的条件，开展更全面、丰富的社全实践活动，让更多的学生都能参与到社会实践活动中。
五、举办者履责
㈠、经费保障
市资助中心对于资助经费和学生减免学费按时足额拨付；在公司大力支持下，根据学校发展需要给予了经费支持，学校建立和健全了财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和来宾市的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
㈡、政策措施
学校强化党支部领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音。
学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。
实行全员聘任，实施绩效管理。聘任的结果与教师评优、评先，晋升、晋级挂钩。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持。
六、面临的风险与挑战
㈠、生源招生带来的挑战
1.我校为2016年正式招全日制中职在校生，属于新办民办学校社会影响力不足，学校品牌建设还需要一个过程。
2.社会对航空前景的认识不足
过去由于低空空域军方管制，飞行管理体系严格，加上通用航空器制造和机场建设落后，飞行员短缺，运营配套服务落后等原因，我国通用航空产业一直停滞不前。直到2010年国家试点低空空域改革并将“通用航空规模快速扩大”列入民航“十二五”发展重要目标，作为经济结构调整中的新兴增长点，通用航空在最近两三年取得了井喷式的发展，通航产业进入黄金发展时期，有望成为下一个汽车产业。但是，广西作为全国西部地区发展城市，通用航空产业的发展还处于萌芽阶段，社会对航空产业的前景未来还没有一个系统全面的认识，由于社会对航空知识认识的不足，促使学生、家长、中学对于我院的选择更加充满疑虑。
3.学生对就业前景处于观望阶段
航空产业虽然在北上广等地蓬勃发展，但在西部地区，社会对航空产业的认识仅停留在对飞机场、飞机、直升飞机等基础认识上，学生对于就业的前景也是选择学生最为关心的问题，就业前景是广大学生和家长最为关心的问题。
㈡、教学改革带来的挑战
1.实验实训基地建设力度需不断加大
2017年学校学生实验实训基地较去年有所增加，但教学诊改活动开展后，从人才培养要求方面看，现有的学生实验实训基地仍无法较好的满足教学需要，学校需在人、财、物力上不断加大投入，不断健全学生实验实训基地建设网络。
2.师资队伍建设要不断加强
学校与蓝天学院进行专业调整优化工作开展之后，将学校定位为航空类专业办学特色，以航空服务、民航运输、飞机维修三个专业为特色专业的职业学校，而学校地处广西来宾市，属于欠发达城市，学校也刚成立，资金等资源较为紧缺，从地理位置、工作环境和薪酬待遇上与大城市相比存在一定差距。航空类专业人才紧俏，学校现有的条件很难吸引专业技术拔尖人才，以致学校现有的师资队伍的数量、结构和素质仍不能很好地满足专业人才培养的需求，特别是缺乏既有较好的理论基础知识又具有较高实践能力的“双师”骨干教师，而在现有的教师队伍中具有企业工作经历的教师少之又少，在引进教师、培训教师的力度上有待加强，政策上有待完善。在教师队伍建设过程中，教师培训活动较为欠缺，需要加强建设管理。
3.科研学术氛围不够浓厚
学校处于起步阶段，现有的师资不少是大学刚毕业或工龄不够长的教师，关注点仍处于解决温饱问题阶段，对科研关注度还不高，丞待学校建立系列激励机制，促使教职工将更多的注意力从温饱转移到学术研究上来，以学术研究助推教改向横纵面扩大、深化发展。
来宾市旭日职业技术学校
2018年1月18日
桂公网安备 45130202000192号